Образовательный процесс в России основан на многообразии возможных форм обучения. Существует несколько способов получить высшее профессиональное образование.
Что дает высшее образование
Высшее образование — это билет в мир стабильного дохода и возможности трудоустройства. Давайте подробнее рассмотрим преимущества и недостатки высшего образования, полученного в престижном вузе.
Высшее образование — это набор профессиональных навыков, приобретенных в ходе практических и теоретических курсов. На лекциях студент приобретает навыки и квалификацию, необходимые для работы. Наличие степени бакалавра повышает шансы найти работу. По окончании обучения выдается сертификат о квалификации. Суть образования заключается в развитии творческого и нестандартного мышления — выпускник сможет разрабатывать новые алгоритмы задач и совершенствовать их.
Практически в каждой стране существуют десятки высших учебных заведений, которые делятся на государственные и частные. Выбор специализаций позволяет выбрать направление, соответствующее желаниям и талантам абитуриента. Есть возможность получить диплом в другой стране. Если документ признан в развитой стране, то со знанием языка можно найти хорошо оплачиваемую работу. Среди доступных специальностей — образование, дизайн, гуманитарные науки, юриспруденция, экология, архитектура, строительство и т.д.
Высшее образование: за и против
Давайте уточним, что дает человеку высшее образование. Основные преимущества:
- Конкурентоспособность. Практически на любую вакансию отсылается большое количество откликов. Разница между кандидатом с дипломом и без этого документа колоссальная. Работодатель в 95% случаев сделает выбор в пользу первого варианта.
- Разностороннее развитие человека. Большинство высших учебных заведений предлагает лекции по непрофильным направлениям. Полученные знания могут быть ценны после устройства на работу. Например, бухгалтер, получивший диплом ВУЗа, может работать по специальности или подать заявление на должность финансового директора.
- Можно претендовать на повышение заработной платы. Наличие диплома свидетельствует о наличии профессиональных навыков – чем ценнее сотрудник, тем выше оплата его труда.
- На получение образования затрачивается много времени. Приобретённые навыки могут потерять актуальность на момент выпуска.
- Мало практики. При поступлении важно уточнить количество практических занятий по специальности.
- Отсутствие гарантий. Наличие образования не является 100% гарантом для получения работы.
Преимущества перевешивают недостатки — высшее образование повышает шансы на получение новой работы.
Высшее образование в современном мире
Не обязательно иметь высшее образование, чтобы добиться успеха в жизни. Но для профессионального роста навыки, приобретенные в университете, помогут вам получить хорошо оплачиваемую работу. Университетский диплом не является гарантией успеха или получения работы. Однако оно повышает ваши шансы на то, что работодатель рассмотрит вашу кандидатуру. В некоторых компаниях и государственных учреждениях наличие университетской степени в определенной области является обязательным условием для продвижения по службе или получения оплачиваемой должности.
Наличие диплома дает студенту знания, которые трудно почерпнуть из видеороликов в Интернете. Если вы претендуете на постоянную работу без испытательного срока, работодатель обязательно спросит вас об ученой степени. Высококвалифицированные сотрудники имеют высшее образование в 95% случаев.
Когда вы разговариваете с человеком, получившим высшее образование, вы понимаете, что это очень образованный человек. Они умеют поддержать разговор и донести свою точку зрения. На работе такие сотрудники быстро находят нужную информацию и выполняют работу в кратчайшие сроки. Они лучше разбираются в людях и поэтому продвигаются на более высокие должности.
Что из себя представляет высшее образование в России?
Высшее образование, в отличие от среднего профессионального образования (СПО), готовит высококвалифицированных работников. Программа построена таким образом, что студенты получают базовые знания для формирования комплексного представления о своей профессиональной области на основе научных исследований и мирового опыта.
Сегодня в России существует 2 системы высшего образования:
- Классическая – специалитет. Это система непрерывного образования. Срок обучения – 5–6 лет, по окончании получите диплом специалиста по выбранному профилю.
- Двухуровневая – бакалавриат и магистратура. Бакалавриат – 1-й уровень, который дает базовые знания по выбранному направлению. Срок обучения – 4 года. Магистратура – 2-й уровень, который предполагает глубокое погружение в специальность. Срок обучения – 2 года. В первом случае присваивается степень бакалавра, во втором – магистра.
Большинство высших учебных заведений используют двухуровневую систему, а диплом техникума с каждым годом уменьшается.
Что дает высшее образование
Наиболее распространенными видами высшего образования являются: Высшее образование:
- Профессию. Прежде всего вы получите знания по специальности, что позволит работать в определенной сфере. Если вы выберете востребованную профессию на рынке труда, то никогда не останетесь без работы.
- Преимущество при трудоустройстве. Большинство работодателей отдает предпочтение специалистам с высшим образованием. Ведь наличие диплома подтверждает, что вы обладаете как минимум базовыми знаниями и начальными навыками в профессии, имеете высокий интеллект и достаточный уровень культуры.
- Перспективу карьерного роста. Особенно это касается государственных организаций. На более высокие должности можно рассчитывать только при наличии высшего образования.
- Глубокие знания в определенной сфере. Даже если вы не будете работать по специальности, полученные знания могут пригодиться и в другой сфере. Например, окончив юридический факультет, вы сможете легко ориентироваться в законах. С экономическими специальностями, вы приобретаете финансовую грамотность, что пригодится в любой сфере жизни.
- Возможность открыть свое дело. Да, чтобы стать предпринимателем, не обязательно иметь высшее образование. Но все же специальные знания могут открыть перед вами новые возможности. Например, если вы получили профессию стоматолога – сможете открыть свой частный кабинет. Став юристом, сможете оказывать индивидуальные консультации и т. д.
Помимо карьерных возможностей, высшее образование дает вам множество полезных навыков и качеств, которые пригодятся вам в повседневной жизни. В высшем учебном заведении вы будете учиться:
- Быстро находить и обрабатывать большое количество информации. Во время обучения вам придется изучить много профильных дисциплин, вы будете писать курсовые, рефераты, контрольные. Одних учебников здесь будет недостаточно. Вы научитесь быстро находить нужную информацию, что пригодится в любой сфере жизни.
- Самостоятельно обучаться. Здесь не будут все «разжевывать», как в школе, а укажут лишь нужное направление. Способность к самообразованию нужна в любой профессии.
- Общаться и договариваться с разными людьми. В вузе вы получите первые серьезные коммуникативные навыки. Вас ждет новое и непривычное для вас окружение. Вам придется научиться находить общий язык с преподавателями и однокурсниками, работать в команде.
- Работать с компьютерными программами. C какими именно, все зависит от специальности, как минимум это – Word и Excel. В век компьютерных технологий этот навык особенно полезен.
- Самостоятельности и ответственности. Вуз – это первый шаг во взрослую жизнь. Здесь никто больше не будет водить вас за ручку и решать ваши проблемы. Вы научитесь сами принимать решения, нести за них ответственность. Особенно хорошую школу выживания пройдете, если поступите в другой город. Здесь помимо учебы вас будут ждать бытовые проблемы.
- Планировать и организовывать свое время. В вузе вас ждет жизнь по графику, близкому к рабочему. Чтобы все успевать, придется научиться правильно планировать свое время и распределять задачи по их приоритетности. Такой навык точно пригодится в повседневной жизни.
Все эти полезные навыки и возможности вы получите только в том случае, если пойдете в высшее учебное заведение, чтобы получить знания, а не «корочку».
Есть ли жизнь без высшего образования?
Да, это существует, и это может быть очень успешным. Но вам все равно придется много работать и получить минимум знаний, даже если вы не будете учиться в университете. Вот профессии, в которых можно работать без высшего образования:
- Рабочие специальности: строитель, разнорабочий, кухонный рабочий, водитель, курьер и т. д. Здесь нужны минимальные навыки и физическая выносливость. Чтобы стать профессионалом и хорошо зарабатывать, придется долго и изнурительно трудиться.
- Сфера услуг: продавцы, кассиры, администраторы, менеджеры по продажам, специалисты кол-центров, промоутеры. В большинстве случаев, чтобы продвинуться дальше, все же понадобится высшее образование. Особенно если это работа в государственном учреждении. В некоторых частных компаниях возможен карьерный рост и без образования.
- Творческие специальности: фотограф, дизайнер, художник, флорист, визажист и т. д. Здесь можно стать профессионалом и без высшего образования. Но для этого нужно иметь особенный талант и постоянно совершенствоваться. Ведь конкуренция очень большая, успешными становятся единицы.
- Интеллектуальная работа и фриланс. Есть ряд специальностей, которые можно освоить самостоятельно: копирайтер, smm-менеджер, переводчик текстов и т. д. Для этого также нужны определенные способности и высокий уровень самоорганизованности.
Вы можете добиться успеха без высшего образования, но это не для всех
Как видите, учиться нужно в любом случае. Высшее образование не является гарантией успешной жизни и высокой зарплаты. Все зависит от ваших амбиций и личных качеств. Но если вы приходите в университет за знаниями, а не за деньгами, то высшее образование точно не будет для вас лишним.
Что будет в новой реформе
Пока трудно представить, как именно будет выглядеть высшее образование после реформы: Законопроект еще не принят. Тем не менее, в информационном разделе уже появились некоторые высказывания, которые дают первое представление о будущих изменениях.
Программы последипломного образования будут сохранены. Хотя университеты вернутся к специализации, магистерская программа будет сохранена — но в сокращенном виде. Она будет необходима лишь небольшому числу выпускников, которым необходима дополнительная специализация в определенных областях знаний. Валерий Фальков, министр науки и высшего образования, прокомментировал изменения, объявленные Владимиром Путиным: «Важно, чтобы новая система была сбалансированной, кто-то должен идти в судебную систему, чтобы получить знания, и именно тот, кому эти знания действительно нужны.
ЕГЭ не будет отменен». На следующий день после выступления в Федеральном собрании в Госдуме прозвучали предложения об отмене единых государственных экзаменов, этот вариант предложил депутат Султан Хамзаев. Позже с аналогичным предложением выступил Сергей Миронов, лидер партии «Справедливая Россия — За правду». Согласно широко распространенному мнению, почти все единые экзамены (такие как ЕГЭ) в стране появились благодаря Болонской системе, хотя экзамены по ним проводились до присоединения России к этому процессу.
ЕГЭ вызывает вопросы не только у отдельных депутатов Государственной Думы, но и у чиновников. Например, премьер-министр Михаил Мишустин в своем ответе на предложение Миронова отметил, что вопрос о ЕГЭ требует серьезного обсуждения. Против ЕГЭ высказалась и Екатерина Мизулина, глава Ассоциации безопасного Интернета.
Позже Владимир Путин выразил сомнение в необходимости отмены ЕГЭ. Позже глава Рособрнадзора Анзор Музаев опроверг возможность отмены экзаменов: Он заявил, что отмена ЕГЭ в связи с отказом от Болонской системы не обсуждается.
Дипломы выпускников, скорее всего, останутся относительно заграничных. Главное преимущество российских студентов от Болонского процесса — возможность поступления в европейские вузы без сложной процедуры легализации дипломов. В некоторых случаях не требуется даже перевод диплома: достаточно воспользоваться европейским приложением к диплому, выдаваемым некоторыми российскими вузами.
Однако, по словам советника президента РФ Андрея Фурсенко, которые приводит «Интерфакс», очевидно, что возможность использования российских дипломов за рубежом остается. где-то диплом, где-то диплом аспиранта, где-то то, что называется докторской степенью. И у нас есть определенные соответствия, у нас есть международные договоры, которые устанавливают эти соответствия со многими странами. Так что, я думаю, что так было и так будет».
Как отреагировали в вузах
ТАСС приводит комментарии руководителей ряда университетов — особенно тех, где эта сфера уже существует в больших масштабах.
«Университеты… смогут разрабатывать свои образовательные программы с учетом реальных потребностей общества и работодателей в подготовке специалистов с востребованными навыками и квалификацией», — сказал Николай Кропачев, ректор Санкт-Петербургского государственного университета (СПбГУ).
Другие университеты отметили возможное улучшение контактов с работодателями, однако неясно, какие программы лучше подготовят студентов к миру труда.
Кроме того, ректоры высоко оценили возможность самостоятельного определения конечных условий обучения. Предположительно, поэтому в России появятся программы, сочетающие бакалавриат и магистратуру, но продолжительностью от 5 до 5,5 лет.
«Важно прояснить вопрос об изменении условий. В диалоге с ИТ-компаниями мы видим, что они заинтересованы в более быстром образовании. Мы даже рассматриваем возможность проводить программу бакалавриата и магистратуры за пять лет вместо шести», — рассказал «Ведомостям» ректор Университета ИТМО Владимир Васильев.
Фото.
Преимущества высшего образования в России
Россия считается страной с высоким числом людей с высшим образованием. В последние годы страна входила в тройку лидеров в рейтинге «самых образованных» стран, а затем несколько утратила свои позиции. Тем не менее, высшее образование в стране было и остается вполне доступным. Качество варьируется, и уровень образования сильно различается. Все зависит от статуса учебного заведения. Есть и недостатки.
Россия считается страной с высоким числом людей с высшим образованием. В последние годы страна входила в тройку лидеров в рейтинге «самых образованных» стран, а затем несколько утратила свои позиции. Тем не менее, высшее образование в стране было и остается вполне доступным. Качество варьируется, и уровень образования сильно различается. Все зависит от статуса учебного заведения. Есть и недостатки.
Что дает высшее образование
Мы можем рассмотреть преимущества высшего образования в России с двух точек зрения. С одной стороны, можно оценить, в чем именно заключаются преимущества высшего учебного заведения. С другой стороны, можно говорить о преимуществах российского высшего образования и модели, на которой оно основано.
- Первое — человек может получить профессию. Высшее профессиональное образование — одна из возможностей, наравне со средним специальным. Есть разные варианты обучения, специальности и направления.
- Перспективы карьерного роста и развития. Некоторые места предполагают замещение не только специалистами с высшим профессиональным. Устроиться могут и специалисты со средним специальным образованием. Но в таком случае велика вероятность, что человек «упрется» в карьерный потолок. ВО создает благоприятные условия для развития, карьерного роста.
- Преимущество при устройстве на работу. При прочих равных вводных работодатель куда охотнее возьмет человек с профильным образованием. Исключения тоже случаются, но редко. А если соискатель имеет соответствующий опыт, вероятность его успешного трудоустройства увеличивается в разы.
- Знания. Выпускник университета получает не только знания в своей предметной области, но и навыки, которые в принципе необходимы на любой работы. Например, анализ больших массивов информации, умение принимать решение. И это не считая личностных качеств, вроде усидчивости, терпения, дисциплинированности и ответственности.
Некоторые дипломы позволяют открыть собственный бизнес, что расширяет и без того значительные возможности трудоустройства. Среднее профессиональное образование более ограничено в этом отношении и предлагает меньше возможностей
Вам нужна поддержка преподавателя?
Мы всегда готовы вам помочь!
Преимущества получения высшего образования в России
Универсальный характер поступления и минимальные требования
Высшее образование в России основано на смешанной системе. Она представляет собой смесь старой советской системы высшего образования и Болонского процесса. Прием в вузы организован по принципу стандартизированных экзаменов. Однако абитуриентам больше не нужно ехать в университет для подачи заявления и сдачи вступительных экзаменов, как это было раньше. Им достаточно «подать заявление» на ЕГЭ и отправить документы по почте. Это намного проще, а также закрывает возможность для развития коррупционных схем, как это было в прошлом.
С другой стороны, сам список документов и требований минимален. Многие европейские и североамериканские университеты требуют дополнительные документы, которые не всегда соответствуют основным академическим требованиям. Например, мотивационное письмо или личный портфель достижений. В результате студент может быть не принят по неакадемическим причинам, которые никак не связаны с его академической успеваемостью и способностями к обучению.
В России система личных заслуг только зарождается и пока не играет такой большой роли. Более того, получить много баллов за определенные достижения все еще сложно, а иногда и невозможно, поэтому эта система скорее фикция, чем реальность. В результате шансы абитуриентов остаются более или менее одинаковыми.
Льготные условия поступления
В России почти нет стипендий и грантов, которые широко распространены в Европе и США. Поэтому в вопросах оплаты обучения рассчитывать практически не на что. Исключение составляют крупные университеты, которые могут предложить скидку на обучение. Но это все равно мало по сравнению с той суммой, которую университеты взимают ежегодно.
Также есть возможность пользоваться удобствами. Дети с ограниченными возможностями, дети-инвалиды, дети-сироты и другие имеют право на приоритетный вход. Список категорий довольно обширен. Существует также система целевого обучения. Эта система основана на потребностях работников предприятий, организаций или учреждений. Целевые студенты зачисляются по квоте на финансируемые государством места, не тратя ни копейки на обучение. Однако здесь есть свои подводные камни. Например, вам придется оплатить полный курс обучения, если вы откажетесь подписывать трудовой договор по окончании учебного процесса. Тем не менее, это хорошее подспорье
Множество специальностей и направлений
В российских университетах существуют сотни направлений обучения. Они применяются на десятках факультетов. Речь идет о самых разных специальностях: творческих, гуманитарных, социально-аналитических и других. Молодые люди, да и не только они, могут выбрать то, что им по душе, и освоить интересную профессию. Но есть и недостаток. Не всегда есть достаточное количество вакансий. Но о недостатках российского высшего образования речь пойдет ниже.
Сфера образования ведется в рамках стандартов, которые исключают многих непрофессионалов в этой области. Это означает, что есть возможность сменить высшее учебное заведение и выбрать другой университет или колледж. Однако программы, разработанные в рамках стандарта, в некоторых случаях несколько отличаются. Студент переходит с потерей курса или вынужден делать академическую разницу, что не очень удобно и создает дополнительные трудности при попытке сменить место учебы, чтобы начать образование в более престижном вузе.
Моей дочери еще нет и пяти, но я точно знаю, что ей скажу, когда придет время выпускаться из школы:
Дочка, ты умная и замечательная девочка, у тебя впереди много времени. Если ты сейчас не знаешь, чего хочешь, не делай этого только потому, что так надо. Университетский диплом, любой диплом, даст вам некоторую базу знаний, он может быть вам полезен. Но это, конечно, не самое важное событие в вашей жизни. И не последнее.
Ваши лучшие годы не равны годам учебы в университете. Высшее образование не равно успеху. У вас еще все впереди! Мы поддержим вас в каждом решении и понимаем, как это трудно. У тебя все получится! Я люблю тебя! Твоя мама, которая имеет степень в области финансов и зарабатывает на жизнь рассказами.
Почему высшее образование не гарантирует успех
Чтобы найти хорошо оплачиваемую работу, открыть свой бизнес и добиться успеха, нужно много учиться и работать — так думает большинство людей. Именно поэтому сообщение ребенку о том, что вы решили не поступать в университет, вызывает панику у многих родителей. На самом деле это вполне оправдано и именно так и должны поступать родители, чтобы их дети выросли счастливыми и успешными, говорит Иван Сорокин, основатель сети частных детских садов Smile Fish.
Формула успеха «вести себя хорошо, учиться, работать, трудиться» была разработана на основе старой советской системы. Еще в начале 20 века в СССР была создана программа «работа для практики», которая гарантировала выпускнику вуза работу с достойной зарплатой, социальными гарантиями и бесплатным жильем. И еще до получения диплома молодой специалист уже точно знал, где он будет работать следующие три года. При этом уволить его было невозможно.
В то же время институты нанимали высококвалифицированных специалистов, потому что на них был спрос: Компании нуждались в качественном персонале. И институт нес ответственность перед компанией.
По этой причине в сознании людей десятилетиями сохранялось клише об универсальной формуле успеха. Ребенок должен ходить в детский сад, где он социализируется и приобретает базовые навыки. Затем идет школа, где важно хорошо читать, чтобы получить медаль или аттестат без «тройки», который гарантирует поступление в хороший вуз. Институт — этап, который нельзя пропускать, потому что иначе никто не получит хорошую работу, придется идти подметать дворы или разгружать вагоны, но если он покажет хорошие результаты, ему дадут хорошее место. Можно даже получить работу в столице.
Сегодня это кажется наивным, но в советское время отличная оценка в школе и красный диплом действительно означали деньги и счастье. Никто не мог представить, что человек с высшим образованием потратит годы на поиски работы или даже выберет другую профессию.
После распада СССР эта формула перестала работать. Сады, школы и колледжи не исчезли, как и идея о том, что для успеха нужно быть хорошо образованным, хорошо себя вести и получать хорошие оценки. Но самое важное звено — распределение — исчезло. С 1990-х годов институты выпускают специалистов без каких-либо гарантий. Сегодня никому не гарантирована работа после окончания вуза. Правила игры изменились, но еще не все это поняли.
И сегодня тысячи родителей требуют хороших оценок и отличных результатов. Они хотят поступить в университет и получить красный диплом. 57% россиян считают, что высшее образование гарантирует успешную карьеру. В то же время, сегодняшнее образование уже не является таким качественным, как все ожидают.
В то же время, по данным ВЦИОМ, 47% наших соотечественников в настоящее время не работают по специальности, а это значит, что они зря потратили время на учебу. Есть и еще более страшные цифры: в этом году вуз окончили 1,5 млн молодых людей, но количество вакансий для них сократилось на 33% по сравнению с 2019 годом. Многие компании просто больше не берут на работу перспективных специалистов. Даже если вам удастся устроиться на работу, зарплата составит около 33 000 рупий — именно столько в среднем предлагали в начале карьеры во втором квартале 2020 года.
Другими словами, об успехе и процветании не может быть и речи. Более того, мы потратили более 30 лет на то, чтобы разрушить отношения с нашими детьми, заставляя их учиться до вечера, а затем отправляя их в ненавистные колледжи только для того, чтобы получить «корочку».
Отношения важнее оценок
Родители не должны гнаться за хорошими оценками и не должны портить из-за этого отношения с детьми. Оценки в наше время ничего не значат. Кроме того, они часто даже не показывают истинный уровень знаний: Мы по-прежнему получаем низкие оценки за каракули или за то, что не два ящика, а только один остался за бортом.
И, конечно, все мы знаем множество примеров очень богатых и знаменитых людей, у которых в школе была тройка.
Пятерка не делает человека автоматически умным или успешным. Пятерка в системе государственного образования — это человек, который не мешает, не нарушает дисциплину и не задает учителю неудобных вопросов. Человек, который ерзает, у которого много идей, который все придумывает, — это, как правило, отличник. Потому что ему неудобно перед учителем. Но в наше время именно такие люди меняют мир.
Объем личности на первом плане
Сегодня все больше людей имеют возможность выбирать лучшее для своих детей: частные детские сады и школы, клубы, кружки. Даже бесплатных или недорогих предложений на рынке более чем достаточно. И то же советское отношение побуждает взрослых как можно больше заряжать своих детей: Ментальная арифметика, скорочтение с пяти лет, лепка, аэробика, скалолазание, бассейн, шахматы и так далее. Родители начинают готовить ребенка к светлому будущему, пытаясь научить его читать и говорить с младенчества. Иногда это кажется слишком поздно, не с трех лет, а практически с одного месяца.
Современные родители совершают большую ошибку: они с самого начала ставят неправильные цели. Например, наша цель — добраться из Москвы в Санкт-Петербург (читай: вырастить успешного и счастливого человека). Мы видим нашу цель, а затем решаем, как мы хотим ее достичь — на машине, поезде, самолете или велосипеде. Могут быть разные способы, но если у нас есть четкая цель, мы ее достигнем.
Как поступает большинство людей? У них нет точного пункта назначения, у них нет цели, но они сразу знают, что быстрая поездка на реактивном автомобиле приведет их туда (т.е. они делают пять кругов в день для четырехлетнего ребенка). Но куда приведет их эта дорога? Может быть, в Калугу, может быть, во Владивосток. Они потратят много времени, усилий, денег и ресурсов, они могут бороться на этом пути, но они не достигнут цели.
Я убежден, что фокус не должен быть на том, как больше нагрузить молодого человека учебой и знаниями. Задача современного родителя — поставить правильную цель, и я рассматриваю это как формирование личности. Вы должны посмотреть на ребенка и понять, каким человеком он станет, когда вырастет. Каким человеком он будет в возрасте 30 лет. Захотите ли вы с ним общаться и дружить? Будете ли вы гордиться им? Или вы видите только размер его зарплаты и количество его побед?
Формирование личности — это наполнение определенными ценностями. Прочный фундамент, на котором ребенок будет строить свою жизнь. Сейчас вы можете таскать его круглосуточно на все мероприятия, но в 15 лет он скажет: хватит, я устал, я слишком взрослый. Я хочу лежать на диване и ничего не делать — и он так и сделает, и вы не сможете его переубедить.
Вот почему нужно воспитывать человека, который не только способен учиться, но и строить отношения с другими. Он уверен в себе, умеет слушать себя, знает, что ему нравится, знает свои интересы. Поэтому, когда он вырастет, он сможет найти свое место в жизни, найти свою семью.
И если вы смотрите на своего сына или дочь сегодня и понимаете, что они станут хорошими людьми и вам будет приятно с ними общаться через 20-30 лет — значит, в них нет ничего плохого. Даже если ребенок не хочет после школы поступать в университет, например, или хочет стать музыкантом, а не юристом. Главное, чтобы они развивали свои таланты и были счастливы в них.
Сегодня концепция «детский сад — школа — институт — хорошая работа и карьера» рухнула. Если спросить предпринимателя, владельца бизнеса или генерального директора крупной компании, какие качества они ценят в работнике и что для них важно при приеме на работу нового специалиста, никто не скажет о хороших оценках и красном дипломе. Скорее всего, они услышат: «коммуникабельность, ответственность, открытость, позитивность, умение быстро найти решение проблемы, горящие глаза, энтузиазм». А чтобы получить хорошую работу, нужно узнать, сколько именно готов платить работодатель.
Итак, в какой институт нужно поступать, чтобы освоить такую профессию? Где этому учат? В современных университетах таких факультетов уже нет. Мы живем в XXI веке, но используем стратегию успеха, разработанную более 100 лет назад, и удивляемся, что она не работает.
Эмоциональное благополучие
Вопреки широко распространенному клише «горе мне», образованные люди реже страдают от тревоги или депрессии и чаще сообщают в опросах, что счастливы или даже удовлетворены своей жизнью.
Каковы социальные последствия образования? — Организация экономического сотрудничества и развитияPDF, 558 КБ
Исследователи также обнаружили, что люди с меньшим уровнем образования больше страдают от мелких трудностей и чаще чувствуют себя беспомощными, в то время как люди с высшим образованием более спокойно относятся к повседневной жизни и часто воспринимают стрессовую ситуацию как вызов, который необходимо преодолеть.
Этому способствует «психологический капитал», накопленный ими во время учебы. Выпускники университетов имеют более высокую самооценку, навыки общения и решения проблем — и это помогает им справляться со стрессом.
Еще одна причина — карьерный рост. Люди с высшим образованием имеют больше шансов найти работу с интересными задачами и реже сталкиваются с рутиной, которая не оставляет места для творчества и самореализации.
Наконец, люди с более высоким уровнем образования чаще участвуют в спортивных и культурных мероприятиях, что также положительно влияет на психическое здоровье.
Активная социальная жизнь
Исследования показывают, что люди с высшим образованием чаще проявляют активность в гражданских и общественных организациях, больше поддерживают гендерное равенство и больше доверяют другим. Однако результат не везде одинаков: в России, например, люди с более высоким уровнем знаний в среднем менее склонны участвовать в политической деятельности и более недоверчивы к государственным и политическим институтам.
Тем не менее, образованные люди чаще заводят полезные знакомства и пользуются большой общественной поддержкой благодаря активной социальной жизни. Это цепочка: чем образованнее вы, тем больше у вас влиятельных друзей и тем больше вероятность успешной карьеры.
Крепкий брак и осознанное родительство
Высшее образование связано с качеством и продолжительностью брака, и этот эффект сильнее для женщин. Выпускники университетов более финансово независимы, поэтому в среднем они позже вступают в брак и заводят детей. Вместе с упомянутым выше «психологическим капиталом» это делает брак более крепким и, в случае развода, помогает легче справиться с последствиями.
Образование также влияет на родительские права. Выпускники колледжей чаще выбирают качество, чем количество, и вкладывают энергию и ресурсы в рождение одного или двух детей. Согласно исследованиям, американские дети в семьях, родители которых имеют высшее образование, в среднем лучше успевают в школе, реже совершают правонарушения среди несовершеннолетних и чаще достигают профессиональных высот.
Исследователи объясняют это тем, что родители с более высоким уровнем образования стараются привить в семье ценность обучения и любовь к знаниям. В результате их дети приходят в школу более подготовленными — у них часто лучше развиты когнитивные функции и самоконтроль.
Нельзя отрицать и влияние окружающей среды. Если дети растут в благополучном районе, что более вероятно для семей с образованными родителями, они с большей вероятностью будут посещать престижные школы и находиться среди сверстников с аналогичным уровнем развития.
Новости из мира образования, советы по карьере и учебе, вдохновляющие истории — на Telegram-канале @t_obrazovanie.
А вы знаете сферы, где высшее образование скорее мешает, чем помогает? Поделитесь ими в комментариях:
1) Описанная здесь корреляция обычно не является причинно-следственной связью. Nac hable попытки объяснить лежащие в основе причинно-следственные связи всегда являются лишь экспертными оценками и очень часто могут варьироваться от эксперта к эксперту. Всегда стоит помнить классический пример корреляции: согласно статистике, пожары, на которых присутствуют пожарные, наносят больший ущерб, чем те, на которых пожарные не присутствуют. 2) Объяснение российской действительности в сфере высшего образования на примере анализа США, где особый интерес представляет структура общества и социальные ценности, система высшего образования и организация оплаты медицинской помощи. 3) А разница между Данией и Россией в проценте счастливых людей говорит о том, что образование здесь ни при чем.
Карина, хотелось бы добавить к пункту 3: Судя по графику, процент счастливых людей составляет около 37% (данные по России), причем этот процент примерно одинаков как для людей с высшим образованием, так и для людей со средним образованием.
Скажу вам, я со всем этим согласен, но жизнь в России ничего этого не гарантирует, потому что здесь умение нагибаться, «ва-ва-ва» и так далее часто ценится больше, слишком часто я сталкиваюсь с тем, что на всех моих работах бездельники сидят на своих местах постоянно и годами, а умные, трудолюбивые люди уходят или «остаются за бортом». Не нужно много ума, чтобы понять, почему. То же самое касается и брака, он не является гарантией супружеского счастья, по крайней мере, не является таковым. Это мое личное мнение и жизненный опыт).
Андрей, по-моему, это называется коммуникабельность, которая ценится везде. Может эти умные люди просто не так хорошо общаются :).
Не, ну да, они не знают анекдотов, не любят сплетничать о личной жизни коллег, не улыбаются всем подряд, не льстят никому, ох, жуткие люди)))
