Перед тем как отправить своего ребёнка покорять приёмную комиссию, полезно заранее ознакомиться со стоимостью музыкальных инструментов, которые в любом случае придётся приобрести или взять в аренду, если школа предлагает такую услугу.
Звуки музыки или как выбрать музыкальную школу для ребёнка
Являясь опытным преподавателем английского языка и дипломированным филологом с более чем десятилетним стажем, я также люблю книги. Кроме того, я мама энергичного трёхлетнего ребёнка и придерживаюсь принципов осознанного родительства.
В начале каждого учебного года или четверти родителям школьников открывается возможность составить график посещения различных кружков и секций. Эта задача оказывается нелёгкой, так как охватить всё невозможно — выбор действительно велик. Однако ситуация усложняется еще больше, когда любознательный и активный ребёнок неожиданно заявляет, что хочет заниматься вокалом или играть на гитаре.
Нужно ли сразу же записывать юное дарование в музыкальную школу, или стоит отложить это решение и нанять репетитора? Какое направление обучения будет лучшим? Какова стоимость занятий? В данной статье мы постараемся ответить на эти и многие другие вопросы.
Всё, что следует знать о музыкальных учебных заведениях
1. Сколько лет ребёнок будет учиться?
Продолжительность обучения в детской музыкальной школе варьируется в зависимости от возраста ребёнка на момент поступления и выбранной программы. Обычно обучения составляет от четырёх до девяти лет.
Например, на отделение духовых инструментов принимаются ученики с девяти лет, поскольку для успешного освоения таких инструментов, как саксофон или флейта, требуется уже сформированная грудная клетка. А учиться играть на фортепиано или скрипке можно начинать уже в возрасте 6-7 лет. Дети, которые начинают обучение в музыкальной школе ранее девяти лет, будут учиться в ней следующие восемь лет, в то время как те, кто поступит в возрасте девяти и позже, завершат своё обучение через пять лет.
Кроме того, срок обучения также зависит от выбранной программы. С 2012 года все дополнительные общеобразовательные программы делятся на предпрофессиональные и общеразвивающие (в соответствии с Федеральным законом об образовании от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ), и распределение детей по этим категориям производится по итогам прослушивания и индивидуального отбора. Предпрофессиональная программа обычно длится пять или восемь лет в зависимости от возраста поступающего, а во многих музыкальных школах предусмотрен дополнительный год для подготовки к поступлению в музыкальные колледжи или училища.
Дети, которые не прошли отбор на предпрофессиональную программу, могут быть зачислены на общеразвивающее направление: они будут изучать те же предметы, но в меньших объёмах и могут получить свидетельство об окончании школы уже через 4-5 лет.
Во многих музыкальных школах на платной основе идет набор на программы, длительность которых составляет один, два или три учебных года (без возможности получения свидетельства), а также предлагаются подготовительные курсы для дошкольников, где занятия проводятся в игровой форме и помогли бы подготовить детей к индивидуальному отбору в первый класс.
2. Какие направления подготовки существуют в музыкальных школах?
Направления обучения могут различаться в зависимости от конкретной музыкальной школы.
Программы предпрофессиональной подготовки чаще всего включает:
- Фортепиано.
- Струнные инструменты (скрипка, альт, виолончель и арфа).
- Духовые и ударные инструменты (кларнет, флейта, труба, саксофон, тромбон, валторна, туба, а также ударные инструменты).
- Народные инструменты (гитара, баян, аккордеон).
- Музыкальный фольклор.
- Хоровое пение.
Каждый учащийся выбирает один музыкальный инструмент, в некоторых случаях — два.
Программы общеразвивающей направленности в некоторых школах могут совпадать с программами предпрофессиональной подготовки. В дополнение к этому многие школы предлагают обучение по специальностям, таких как Сольное пение, Академический вокал или Эстрадное пение.
3. Как часто проходят занятия и как долго длятся?
Количество и продолжительность занятий в музыкальной школе определяются учебным планом, который можно найти на сайте каждой конкретной школы. Руководство музыкального учебного заведения ставит перед собой цель предоставить ученикам всестороннее образование, которое включает не только игру на инструменте или вокал, но и изучение важнейших теоретических дисциплин, таких как сольфеджио (музыкальная грамота и пение по нотам), а также музыкальная литература. Обязательно будет также совместное музицирование — в хоре, оркестре или ансамбле. Таким образом, будущим музыкантам и их родителям стоит настроиться на серьёзный труд.
Без подготовки никуда
В обычную музыкальную школу или школу искусств на районе чаще всего можно поступить без предварительной подготовки. Особенно, если вы решите выбрать не самые популярные инструменты, такие как фортепиано или струнные, а, например, народные или духовые/ударные инструменты. Обычно конкурс в эти классы не слишком велик.
Однако если школа имеет более высокий рейтинг и вы мечтаете вырастить из своего ребёнка скрипача или пианиста, то вам придётся трудиться ещё до поступления в музыкальную школу.
Даже если не учитывать такие именитые учебные заведения, как Гнесинка и ЦМШ, куда без подготовки с репетитором поступить невозможно, в остальных серьёзных школах также существует значительный конкурс на бюджетные места. Поэтому вам стоит запланировать год в подготовительных курсах, изучая основы музыкальной грамоты, длительности нот, лады, и научитесь различать интервалы на слух. Вам также придётся делать домашние задания. В результате внутренний экзамен даст определённые преимущества при поступлении по сравнению с общим потоком.
Музыка — это дорого
Приобретение инструмента может стать довольно серьёзным ударом по семейному бюджету. Если ваш ребёнок хочет заниматься духовой музыкой, он может начать с блокфлейты в первый год, стоимость которой составляет около 700 рублей. Однако затем вам придётся выбрать основной инструмент. Новый саксофон стоит от 45 тысяч, в то время как гобой — от 200 тысяч рублей, причем это самая простая модель! Также потребуется приобретение тросточек ручной работы, которые стоят от 600 рублей за штуку (одной трости хватает всего на пару месяцев).
Если ваш ребёнок выбирает скрипку, то вам стоит подготовиться к тому, что за период обучения вам придётся заменить минимум три, а чаще всего и четыре инструмента — ребёнок растёт, и инструмент также должен меняться. Начав с ⅛ размера, вам могут понадобиться также ¼, ½, ¾ и полный размер. Хорошая б/у скрипка стоит от 12-15 тысяч рублей. Необходимо также приобрести смычок, мостик, подбородник и струны. Гитары стоят от 60 тысяч рублей. А вот о стоимости арфы (даже просто ее аренды) лучше не говорить.
Но это ещё не всё! Вам потребуется также пианино, ведь уроки сольфеджио, композиции и общего фортепиано требуют наличия данного инструмента. Простое электронное пианино обойдется в 30-40 тысяч рублей, а механизм с молоточками — от 60-tи. Возможно, вы можете получить пианино от друзей — но его куда-то нужно будет поставить и настраивать, что также стоит примерно 7 тысяч каждый год.
Не забудьте добавить к бюджету расходы на приобретение нот и учебных материалов — в библиотеке музыкальной школы, увы, не всегда есть всё необходимое. Каждый год на учебники и нотные тетради стоит закладывать примерно 5 тысяч рублей.
Также вам потребуется бюджет на концертную форму. А если у вас дочь, то умножьте эту сумму как минимум на два — вечерние платья для выступлений стоят немалых денег. Как однажды пошутил мой друг-музыкант: «Это вы ещё не знаете, сколько стоит перевозка контрабаса в самолете».
Типовой учебный план музыкальной школы
для инструментальных классов
Обучение в инструментальных классах музыкальной школы заключается в обучении игре на фортепиано, струнно-смычковых, народных, духовых и ударных инструментах. Рассмотрим типовые учебные планы для этих классов.
Обучение может быть представлено на срок 8 и 6 лет. Привожу таблицу изучаемых предметов и количества учебных часов.
Срок обучения – 8 лет
Срок обучения – 6 лет
Предметы, изучаемые учащимися по выбору:
Индивидуальные уроки:
Обучение дополнительному музыкальному инструменту,
чтению нот с листа, постановке голоса,
изучению импровизации, композиторскому творчеству, элементарной теории музыки, сольфеджио, основам дирижирования, аккомпанемента, ансамблю и многому другому.
Групповые уроки:
Изучение музыкального фольклора, ритмики, начального курса по истории искусств, занятия по постановке музыкальных спектаклей,
ансамбли (от шести и более участников) и другие предметы.
Разъяснение по планам
1. Учебная программа может предусматривать для подготовительного класса изучение музыкальной грамоты или слушание музыки вместо сольфеджио.
2. При определении количества массовых коллективов учащихся администрации учитываются материальная база и ее возможности — оборудование, репетиционные классы. При формировании ученических коллективов следует учитывать возраст и уровень подготовки учащихся. Это могут быть группы учащихся младшего или старшего возраста, коллективы с учащимися разного возраста и класса, а также ансамбли определённых классов.
3. На основании типового учебного плана >количество учебных часов планируется для каждого предмета коллективного музицирования: хора, оркестра, ансамбля (большого состава). Учащиеся могут заниматься в одном или нескольких массовых коллективах.
4. Среднее количество учащихся в группах сольфеджио и музыкальной литературы — 8 человек, в группах оркестра и большого ансамбля — 6 человек, а в группах хора — 10 человек.
В школах с небольшим контингентом (менее 100 человек) группа сольфеджио, музыкальной литературы, большого ансамбля и оркестра состоит в среднем из пяти человек, а группа хора — из восьми, ансамбли могут состоять даже из двух участников.
Учащиеся могут изучать музыкально-теоретические дисциплины с другими отделами с одинаковым сроком обучения.
5. Учащимся, обучающимся игре на оркестровых инструментах, рекомендовано заниматься также и на дополнительном музыкальном инструменте. А для учащихся класса бандуры — рекомендуется предусмотреть Постановку голоса как предмет по выбору.
6. Для каждого массового коллектива предусмотрены часы сводных репетиций (преподавательские и концертмейстерские, если необходимо музыкальное сопровождение) — по 4 часа в месяц.
Также предусмотрены концертмейстерские часы для предметов по выбору (если требуется музыкальное сопровождение) в объеме 100% для ансамблей, основ дирижирования, ритмики, музыкального фольклора, постановки музыкальных спектаклей.
Класс народной музыки
Срок обучения — 6 лет
Для класса народной музыки предусмотрено изучение предметов по выбору.
Индивидуальные занятия
охватывают такие области, как:
изучение дополнительного музыкального инструмента, обучение сольному пению, чтению нот, постановке голоса, импровизации, композиторскому творчеству, элементарной теории музыки, сольфеджио, основам дирижирования, аккомпанемента, ансамблю и другим.
В групповых занятиях возможно изучение
народного танца, постановки музыкальных обрядов и обучение музыкальному фольклору.
Руководитель образовательного учреждения может также предусмотреть изучение сольного народного пения как альтернативу обучению игре на музыкальном инструменте.
Условия поступления и сроки обучения
Приём заявлений на поступление в музыкальную школу для обучения по программам предпрофессионального характера осуществляется с 15 апреля по 15 июня. Если необходимо дополнительное зачисление, оно проходит с 15 августа по 30 августа. Возраст детей для зачисления на бюджетное отделение рассчитывается так, чтобы к моменту окончания учебы выпускнику не исполнилось 18 лет.
Нормативные сроки обучения по уровням представлены ниже:
- стартовый уровень — 3 года;
- базовый уровень — 5-6 лет;
- углубленный уровень — 7 лет;
- предпрофессиональный уровень — 8-9 лет.
Последний, шестой (или девятый), год обучения предназначен для особенно одарённых детей, которые стремятся в дальнейшем работать в сфере культуры и искусства, и готовятся к поступлению в профессиональные учебные заведения.
| Программы/ Отделение | Возраст (лет) | Срок обучения (лет) |
|---|---|---|
| Предпрофессиональные | 6,5 | 8 (9) |
| 8–10 | 5(6) | |
| Общеразвивающие | 6–17 | 1–5 |
| 18–25 | ||
| Подготовительное | 3–6 | 1 |
| Платное | 3,5–25+ | Зависит от специальности |
Согласно законодательству об образовании прием учащихся на все отделения осуществляется на основании результатов вступительных испытаний для выявления музыкальных способностей.
На предпрофессиональное отделение детей принимают в соответствии с регламентом, установленным приказом Министерства культуры РФ № 1145; вступительные испытания для поступления на общеразвивающие и предпрофессиональные программы могут отличаться. Школы самостоятельно устанавливают формы этих испытаний.
| Программы | Критерии |
|---|---|
| Общеразвивающие | Слух |
| Ритм | |
| Память | |
| Предпрофессиональные | Слух — звуковысотная ориентация (воспроизведение) |
| Ритмическое восприятие | |
| Ассоциативное восприятие | |
| Зрительная, словесная память | |
| Мышление | |
| Воображение |
Методы проверки способностей зависят от выбранной специальности. При поступлении на хоровое отделение может потребоваться справка от фониатра, при поступлении на струнное отделение проверяется пластичность рук, а для духовых инструментов важен правильный прикус. Отбор проводит комиссия, в которую входят не менее трех человек, и представители каждого отделения. Решение о зачислении принимает педагогический совет.
Часто задаваемые вопросы (ЧаВо)
В каком возрасте лучше начать музыкальное образование ребёнка?
Множество экспертов предполагает, что оптимальный возраст для начала музыкального образования составляет от 5 до 7 лет. Тем не менее некоторые дети могут начинать занятия как раньше, так и позже, в зависимости от их индивидуальных особенностей и интереса к музыке.
Необходимо ли иметь музыкальный слух или талант?
Хотя наличие музыкального слуха или предрасположенности может оказать положительное влияние, самое главное — это интерес ребёнка к музыке и стремление учиться.
Какова продолжительность курсов дополнительного музыкального образования?
Чаще всего курсы имеют продолжительность от 4 до 7 лет, что зависит от программы и интенсивности обучения.
Сколько времени нужно уделять домашней практике?
Рекомендуемое время практики варьируется в зависимости от уровня и возраста, но обычно предлагают начинать с 15-30 минут в день для младших классов, постепенно увеличивая продолжительность практики.
Как выбрать музыкальный инструмент?
Выбор инструмента часто зависит от предпочтений ребёнка, возможностей и рекомендаций преподавателей. Некоторые дети начинают с популярных инструментов, таких как фортепиано или гитара, в то время как другие могут выбрать скрипку, флейту или другие инструменты.
Может ли музыкальное образование помочь в дальнейшем обучении или в карьере?
Безусловно, музыкальное образование может улучшить память, концентрацию, социальные навыки и множество других аспектов развития. Также оно может стать преимуществом при поступлении в некоторые учебные заведения или при выборе карьеры в сфере искусства.
До какого возраста принимают детей?
Верхняя граница возраста для поступления на обучение на бюджетной основе может варьироваться в зависимости от типа музыкального инструмента. Например, для обучения на народных инструментах принимаются дети до 12 лет, а для фортепиано — до 9 лет. На платной основе ограничений не существует, и учиться может даже взрослый человек.
Обучение в музыкальной школе — процесс трудоёмкий и длительный. В среднем, чтобы завершить обучение, потребуется 7 лет. Однако есть нюансы, зависящие от того, в каком возрасте ребёнок начал обучение в музыкальной школе:
- Если ребёнок поступил до 9-летнего возраста, ему предстоит учиться в течение восьми лет.
- Если на момент поступления ребёнку было от 10 до 12 лет, обучение займет 5 лет.
Каждая музыкальная школа может установить свои временные рамки для обучения.
Как найти свой инструмент?
Часто родители предают своему ребёнку желание играть на том или ином инструменте, которое может не совпадать с интересами самого ребёнка. Если малыш услышит мнение родителей и какого-то времени будет заниматься с удовольствием, то впоследствии он может потерять интерес. Чтобы избежать подобной ситуации, крайне важно предоставить возможность будущему музыканту самостоятельно выбрать интересующий его инструмент.
Чтобы помочь малышу с выбором инструмента, следует показать ему разные варианты: гитару, скрипку, виолончель, арфу, домбру. Ребёнок сам потянется к тому, что его действительно вдохновляет. Разнообразные мультфильмы и телепередачи также могут повлиять на выбор маленького человека: дети часто вдохновляются персонажами из телевизора, стремятся подражать им и могут проявить интерес к тому же инструменту, который имел любимый персонаж.
Решение о том, отдавать ли ребёнка в музыкальную школу, конечно, остается за родителями. Однако, если их чадо проявляет интерес к музыке, стоит хотя бы предложить ему такую возможность. Обучение в музыкальной школе формирует:
- художественный вкус;
- музыкальную культуру;
- трудолюбие;
- дисциплину;
- ответственность;
- навыки вокала, актерского мастерства и сценической речи;
- творческую инициативность;
- стремление открывать новое, в том числе и в жизни.
В учебном заведении дети проводят значительную часть своего времени. Поэтому выбор школы и подготовка к ней требуют огромных усилий и времени. Нужно учесть множество нюансов и заранее подумать обо всех мелочах. Из нашей информации вы можете узнать, с какого возраста принимают в первый класс, а также ознакомиться с особенностями гимназий, лицеев и различиями между ними и обычными школами.
Если подойти к поступлению грамотно и не давить на ребёнка при выборе инструмента, то есть все шансы вырастить будущего музыканта или человека с тонким вкусом и любовью к музыке. Дети, которые отучились в такой школе, демонстрируют лучшие память, аналитические и творческие способности, а также ответственность в различных сферах жизни.
